La primera edición reunió a estudiantes de seis instituciones educativas de Santo Tomé, con alrededor de 40 presentaciones musicales y artísticas. Además, la iniciativa fue declarada de interés provincial por la Cámara de Senadores de Santa Fe.
Santo Tomé fue escenario de la primera edición de “322 Sessions”, una propuesta artística y educativa impulsada por la E.E.T.P. Nº 322 “Obispo Gelabert” que reunió a estudiantes de distintas escuelas secundarias en torno a la música, el arte y la expresión. El encuentro convocó a más de 1.200 personas y contó con alrededor de 40 presentaciones protagonizadas por jóvenes.
La iniciativa se desarrolló el miércoles 7 y el jueves 8 de octubre en el Centro Cultural “12 de Septiembre”. Durante las dos jornadas se realizaron cuatro funciones, dos por día, con la participación de estudiantes de la escuela organizadora, la E.E.S.O. Nº 340 “República del Perú”, la E.E.S.O. Nº 443 “José Manuel Estrada”, la E.E.S.O. Nº 596 “Juan Arancio”, el Anexo Nº 1596 y la E.E.T.P. Nº 614 “José Enrique Muzzio”.
Además de la convocatoria y la respuesta del público, la propuesta recibió un reconocimiento institucional: fue declarada de interés provincial por la Cámara de Senadores de la provincia de Santa Fe.
Música, baile y talento sobre el escenario
A lo largo de las cuatro funciones, los estudiantes se presentaron de manera individual y grupal con propuestas de canto, acordeón, guitarra criolla y eléctrica, teclado, bajo, batería, ukelele y baile.
Uno de los aspectos destacados fue el acompañamiento del público. Las hinchadas de cada curso alentaron a sus compañeros con aplausos y entusiasmo, en un clima de participación que se sostuvo durante todo el encuentro.
Los espectadores también pudieron votar a sus artistas favoritos mediante un código QR. A su vez, los conductores interactuaron con el público y la pantalla mostró distintos contenidos en vivo, incorporando recursos tecnológicos a la experiencia.
La atención con la que los adolescentes siguieron las presentaciones de sus compañeros y el acompañamiento entre estudiantes reflejaron el valor de generar espacios para compartir intereses, mostrar capacidades y reconocer el trabajo de los demás.
Una puesta en escena con sonido, luces y tecnología
“322 Sessions” contó con una puesta que combinó sonido, iluminación, recursos audiovisuales y tecnología aplicada al espectáculo. Entre los elementos distintivos se destacó un personaje animado creado especialmente para la iniciativa, que acompañó las funciones desde la pantalla y contribuyó a darle una identidad propia al evento.
La organización también contempló la sectorización de las sillas por curso y la identificación de quienes tenían a cargo distintas tareas, lo que permitió ordenar la ubicación de los contingentes y el desarrollo de cada presentación.
Como reconocimiento a su participación, todos los estudiantes que subieron al escenario recibieron una medalla impresa en 3D en la propia escuela. De esta manera, la organización destacó a cada joven, más allá de los resultados de la votación del público.
La combinación de recursos técnicos, planificación y participación estudiantil le dio a la propuesta una dimensión que trascendió el formato tradicional de una muestra escolar, con una puesta en escena cercana a la de un espectáculo musical.
Premios y acompañamiento de comercios locales
La actividad contó con la colaboración de comercios de Santo Tomé que donaron premios para los participantes. Entre ellos estuvieron GM Instrumentos, Aritoys Librería y Veneto.
Durante cada función se sorteó un voucher de Veneto entre los espectadores. Además, los artistas más votados recibieron distintos reconocimientos: el cuarto puesto obtuvo un voucher de Veneto; el segundo y el tercer puesto, órdenes de compra de librería; y el primer puesto, un cajón peruano.
Cómo nació la propuesta y qué proyectan para el futuro
La iniciativa fue impulsada por el docente coordinador Hernán Lencina Rozzi, con la intención de recuperar la experiencia de las muestras de talentos escolares y llevarla a una nueva dimensión, ofreciendo a los estudiantes una experiencia escénica con recursos técnicos y audiovisuales propios de un gran espectáculo.
El balance de esta primera edición fue positivo por la cantidad de participantes, la respuesta del público y el nivel de las presentaciones. Además, despertó el interés de otros estudiantes en sumarse a futuras convocatorias.
A partir de la repercusión, comenzó a plantearse la posibilidad de organizar una función exclusiva para las familias, con el objetivo de ampliar la participación de la comunidad educativa.
La continuidad del proyecto representa ahora un nuevo desafío para sus organizadores: sostener el crecimiento de la iniciativa y dar respuesta a las expectativas generadas por esta primera experiencia.
El reconocimiento a quienes hicieron posible el encuentro
La organización agradeció especialmente a los profesores Luciana Boutet, Nerina Fernández, Claudia Gorosito, Martín Lanzillotto, Soledad Porcu, Daniel Revelles, Hernán Rossi, Natalia Sablé y Cristian Zampaloni por su acompañamiento y colaboración.
También reconoció el compromiso de los equipos directivos de la institución, integrados por Danilo Vidolini, Mariana Carro y Liliana Domínguez Bagnon, así como la participación de los estudiantes Antonella Almada, Morena Fabbroni, Ximena Insaurralde, Benjamín Perassi, Kiara Sachetto y Jeremías Villamayor, junto con todas las personas que contribuyeron a concretar el encuentro.
Por último, agradeció al Centro Cultural “12 de Septiembre” por facilitar el espacio para las cuatro funciones y a GM Instrumentos, Aritoys Librería y Veneto por acompañar la propuesta.
Con más de 1.200 personas, alrededor de 40 presentaciones y cuatro funciones, “322 Sessions” reunió a distintas comunidades educativas de Santo Tomé en una experiencia que puso en primer plano el talento de los jóvenes y la posibilidad de articular educación, arte y tecnología. La declaración de interés provincial por parte del Senado santafesino sumó un reconocimiento institucional a esta primera edición.